№

Назва раздзела, тэмы заняткаў, пералік пытанняў, якія вывучаюцца

Тэрміны правядзе-

ня

Форма правядзення

Адказныя

1

1-ы клас

1.1

Тэма 1. Адаптацыя навучэнцаў у 1-м класе.

Фізіялагічная, псіхалагічная і сацыяльная адаптацыя навучэнцаў школы. Прычыны сацыяльна-псіхалагічнай дэзадаптацыі. Дапамога дзіцяці ў адаптацыі да школы

кастрычнік

лекцыя

Класны кіраўнік Раманчук О.І.

Педагог-псіхолаг Ткачонак Ю.І.

1.2

Тэма 2. Рэжым дня школьніка.

Захаванне санітарна-гігіенічных норм. Арганізацыя рэжыму дня школьніка. Выхаванне самастойнасці і арганізаванасці ў першакласніка

снежань

практыкум

Класны кіраўнік Раманчук О.І.

1.3

Тэма 3. Значэнне сямейных традыцый у фарміраванні і развіцці дзіцяці.

Каштоўнасці, традыцыі і звычаі сям'і. Значэнне прыкладу бацькоў у выхаванні дзіцяці. Значэнне сямейных традыцый у фарміраванні ў дзіцяці жадання працаваць

сакавік

круглы стол

Класны кіраўнік Раманчук О.І.

1.4

Тэма 4.Станоўчыя эмоцыі ў жыцці школьніка.

Эмоцыі ў нашым жыцці. Значэнне эмацыйна-пачуццёвай сферы для фармавання паўнавартаснай асобы. Рэкамендацыі бацькам па развіццю станоўчых эмоцый дзіцяці

май

псіхалагічны трэнінг

Класны кіраўнік Раманчук О.І.

Педагог-псіхолаг Ткачонак Ю.І.

2

2-гі клас

2.1

Тэма 1. Як бацькі могуць дапамагчы дзіцяці вучыцца. Захаванне рэжыму дня - важная ўмова паспяховай вучобы дзіцяці. Кантроль бацькоў за выкананнем дамашніх заданняў школьнікаў. Тыповыя памылкі бацькоў у арганізацыі навучальнай працы дзіцяці

кастрычнік

бацькоўскі сход

Класны кіраўнік Сабыніч Н.В.

2.2

Тэма 2. Галоўныя правілы здаровага ладу жыцця.

Здароўе школьніка і яго поспехі ў вучобе. Фарміраванне здаровага ладу жыцця навучэнцаў малодшых класаў. Асноўныя правілы здаровага ладу жыцця: рацыянальнае харчаванне, рухальная актыўнасць, станоўчыя эмоцыі. Роля сям'і ў фізічным выхаванні дзяцей. Кодэкс сямейнага здароўя

снежань

семінар

Класны кіраўнік Сабыніч Н.В.

2.3

Тэма 3. Уплывы сям'і на эмацыйны стан дзіцяці.

Сямейны дабрабыт і сямейны няшчасце. Фактары, прычыны і індыкатары сямейнага няшчасця. Сем'і са ўтоенай формай няшчасця.

Уплыў унутрысямейных адносін на развіццё асобы і псіхічнае здароўе дзіцяці

сакавік

лекцыя

Класны кіраўнік

Сабыніч Н.В.

Педагог-псіхолаг Ткачонак Ю.І.

2.4

Тэма 4. Працоўнае выхаванне дзяцей у сям'і.

Выхаванне ў працы. Роля сям'і ў развіцці працаздольнасці вучня. Як навучыць сучаснае дзіця працаваць

май

дыскусія

Класны кіраўнік

Сабыніч Н.В.

3

3-ці клас

3.1

Тэма 1. Значэнне школьнай адзнакі ў жыцці дзіцяці.

Адзнака і ацэнка ведаў вучняў. Крытэры адзнакі. Уплыў адзнакі на самаацэнку навучэнцаў. Рэкамендацыі бацькам па фарміраванні ў дзіцяці навыкаў самакантролю, уменні працаваць самастойна, выхавання цікавасці да ведаў

кастрычнік

гутарка

Класны кіраўнік Піскуновіч Л.М.

3.2

Тэма 2. Псіхалагічныя і фізіялагічныя асаблівасці трэцякласнікаў.

Спецыфіка развіцця ўспрымання, увагі, памяці, мысленні ў малодшых школьнікаў. Асаблівасці міжасобасных зносін. Самаацэнка малодшых школьнікаў

снежань

Псіхалагічны трэнінг

Класны кіраўнік Піскуновіч Л.М.

Педагог-псіхолаг Ткачонак Ю.І.

3.3

Тэма 3. Здаровая сям'я - здаровае дзіця.

Фарміраванне ўменняў і навыкаў здаровага ладу жыцця. Спорт у жыцці бацькоў і дзяцей. Асноўныя правілы здаровага ладу жыцця

сакавік

лекцыя

Класны кіраўнік Піскуновіч Л.М.

3.4

Тэма 4. Эфектыўныя зносіны ў сям'і - залог поспеху школьніка.

Сутнасць сямейных зносін. Сям'я як сістэма міжасобасных узаемадзеянняў. Зносіны як працэс узаемаўплыву. Асаблівасці сямейных зносін.

Культура сямейных зносін. Уплыў зносін бацькоў з дзецьмі на іх паўнацэннае развіццё. Навыкі эфектыўнай камунікацыі. Стварэнне ў сям'і атмасферы абароненасці, цяпла і кахання

май

Псіхалагічны трэнінг

Класны кіраўнік Піскуновіч Л.М.

Педагог-псіхолаг Ткачонак Ю.І.

4

4-ы клас

4.1

Тэма 1. Узроставыя псіхафізіялагічныя асаблівасці навучэнцаў 4-х класаў.

Пазнавальная рэфлексія: здольнасць усвядоміць прычыны навучальных няўдач і поспехаў. Фарміраванне адвольнасці пазнавальных працэсаў: увагі, памяці. Асобасныя асаблівасці малодшых школьнікаў

кастрычнік

лекцыя

Класны кіраўнік Рыхлёнак Т.Ф.

Педагог-псіхолаг Ткачонак Ю.І.

4.2

Тэма 2. Як навучыць сваё дзіця жыць у свеце людзей.

Выхаванне культуры паводзін і павагі да людзей у вучняў. Фарміраванне правіл паводзін і добрых манер. Культура асобы: культура знешнасці, зносін, гаворкі. Эфектыўныя зносіны: асноўныя складнікі

снежань

семінар-практыкум

Класны кіраўнік Раманчук В.І.

4.3

Тэма 3. Дзіця і камп’ютар.

Кампутар дома: карысць ці шкоду? Кампутарныя гульні.

Уплыў кампутара на арганізм і асобу дзіцяці. Плюсы і мінусы выкарыстання камп'ютара школьнікам. Як правільна арганізаваць працу школьніка за камп'ютарам. Захаванне здароўя дзіцяці пры рабоце за камп'ютарам

сакавік

Круглы стол

Класны кіраўнік Раманчук В.І.

4.4

Тэма 4. Кнігі ў жыцці школьніка.

Адносіны дзіцяці да вучэбнай і мастацкай літаратуры. Як захаваць любоў да кнігі пры інфармацыйнай перагрузцы ў сучасным свеце

май

дыскусія

Класны кіраўнік Раманчук В.І.

№

Назва раздзела, тэмы заняткаў, пералік пытанняў, якія вывучаюцца

Тэрміны правядзе-

ня

Форма правядзення

Адказныя

1

5-ы клас

1.1

Тэма 1. Адаптацыя дзіцяці ў новым калектыве.

Фарміраванне новага навучальнага калектыва 5 класа. Адаптацыя дзіцяці ў новым асяроддзі. Цяжкасці адаптацыі пяцікласнікаў да школы

кастрычнік

семінар

Класны кіраўнік Самуйла М.В.

Педагог-псіхолог Ткачонак Ю.І.

1.2

Тэма 2. Дзіця сярод аднагодкаў

Дзіцячы калектыў і яго значэнне ў развіцці асобы школьніка. Патрэбнасці дзіцяці ў прызнанні і самарэалізацыі. Праблемы лідэрства. Развіццё здольнасці да супрацы як перадумова паспяховасці ў жыцці. Як дапамагчы дзіцяці ў наладжванні адносін з аднагодкамі

снежань

гутарка

Класны кіраўнік Самуйла М.В.

Педагог-псіхолог Ткачонак Ю.І.

1.3

Тэма 3. Ваша дзіця вырасла.

Асаблівасці малодшага падлеткавага ўзросту. Фізічнае, псіхічнае і сацыяльнае развіццё малодшых падлеткаў. Зносіны падлеткаў з аднагодкамі і дарослымі. Цяжкасці і рызыкі малодшага падлеткавага ўзросту

сакавік

лекцыя

Класны кіраўнік Самуйла М.В.

Педагог-сацыяльны Ткачонак Ю.І.

1.4

Тэма 4.Меры пакарання і заахвочванні ў сучаснай сям'і.

Пытанні дысцыпліны ў сям'і з малодшымі падлеткамі. Чаму не працуюць звыклыя метады выхавання. Як стаць падлетку сябрам без страты бацькоўскага аўтарытэту

май

круглы стол

Класны кіраўнік Самуйла М.В.

2

6-ы клас

2.1

Тэма 1. Сям'я як персанальнае мікраасяроддзе жыцця і развіцця дзіцяці. Маральныя і культурныя каштоўнасці сям'і.

Дзіця і задавальненне яго патрэб у сям'і. Псіхолага-педагагічныя фактары развіцця і выхавання дзіцяці ў сям'і. Тыпы сямейнага выхавання і іх характарыстыка. Гарманічнае сямейнае выхаванне, яго асноўныя характарыстыкі.

Праблемы маральнага выхавання дзяцей у сям'і. Маральныя традыцыі і звычаі. Каштоўнасці сям'і як аснова выхавання дзіцяці

кастрычнік

лекцыя

Класны кіраўнік

Салодкая А.В.

Педагог сацыяльны Ткачонак Ю.І.

2.2

Тэма 2. Прафілактыка праблемных паводзін падлеткаў.

Адхіляюцца паводзіны падлеткаў. Формы адыктыўных (залежных) паводзін падлеткаў (курэнне, алкагалізм, наркаманія і інш.). Прычыны залежных паводзін. Прафілактыка залежнасцяў у падлеткавым асяроддзі. Роля бацькоў у папярэджанні паводзінаў падлеткаў, якія адхіляюцца.

снежань

семінар

Класны кіраўнік

Салодкая А.В.

2.3

Тэма 3. Бяспека падлеткаў у сетцы Інтэрнэт.

Віртуальная рэальнасць: магчымасці і небяспекі. Асноўныя правілы медыябяспекі для бацькоў і падлеткаў. Прафілактыка інтэрнэт-рызыкоў. Як усцерагчы дзіця ад небяспек у сацыяльных сетках

сакавік

круглы стол

Класны кіраўнік

Салодкая А.В.

Педагог сацыяльны Ткачонак Ю.І.

2.4

Тэма 4. Арганізацыя летняга адпачынку падлеткаў.

Правілы бяспечных паводзін улетку. Небяспека вольнага баўлення часу падлеткаў. Аказанне першай медыцынскай дапамогі. Рэкамендацыі бацькам па забеспячэнні бяспекі дзяцей у летні перыяд

май

бацькоўскі сход

Класны кіраўнік

Салодкая А.В.

3

7-ы клас

3.1

Тэма 1. Псіхалагічныя і фізіялагічныя асаблівасці сямікласнікаў.

Узроставыя асаблівасці 13-14-гадовых падлеткаў. Спецыфіка развіцця ўвагі, памяці, мыслення. Палавое паспяванне. Здароўе школьніка і яго поспехі ў вучобе

кастрычнік

лекцыя

Педагог-псіхолаг

Ткачонак Ю.І.

3.2

Тэма 2. Прафілактыка правапарушэнняў падлеткаў.

Проціпраўныя паводзіны непаўналетніх. Фактары і прычыны правапарушэнняў. Падлеткі "групы рызыкі"

снежань

круглы стол

Класны кіраўнік Сцефановіч Я.В.

3.3

Тэма 3. Правілы паводзін з падлеткамі: асаблівасці пераходнага ўзросту

Жыццё сям'і з дзіцем-падлеткам: барацьба прынцыпаў ці пошукі кампрамісаў. Псіхалагічны клімат у сям'і.

Бацькоўскі аўтарытэт. Як яго набыць і як не страціць. Правілы ўзаемадзеяння з падлеткам

сакавік

дыскусія

Класны кіраўнік Сцефановіч Я.В.

Педагог-псіхолаг Ткачонак Ю.І.

3.4

Тэма 4. Як павысіць навучальную матывацыю падлеткаў.

Стаўленне падлеткаў да навучання. Страта цікавасці да вучобы ў падлеткаў - што рабіць і як пазбегнуць. Прычыны зніжэння навучальнай матывацыі ў падлеткавым узросце. Як зацікавіць падлетка навучаннем? Матывацыя на поспех.

май

гутарка

Класны кіраўнік Сцефановіч Я.В.

4

8-ы клас

4.1

Тэма 1. Жыццёвыя мэты падлеткаў.

Мэты падлеткавага перыяду. Пастаноўка мэт і іх дасягненне.

Паспяховасць у школе як адзін з фактараў паспяховага дасягнення мэт

кастрычнік

лекцыя

Класны кіраўнік Кожух С.А.

4.2

Тэма 2. Як зберагчы падлетка ад гвалту.

Гвалт і бяспека нашых дзяцей. Віды гвалту. Аналіз праблемных сітуацый. Прафілактыка асноўных рызык. Асаблівасці віктымных паводзін (паводзін "ахвяры")

снежань

канферэнцыя

Класны кіраўнік Кожух С.А.

4.3

Тэма 3. Асцярожна: суіцыд.

Суіцыд сярод непаўналетніх. Віды і прычыны. Матывы суіцыдальных паводзін у падлеткаў. Індыкатары суіцыдальнай рызыкі.

Прафілактыка суіцыдальных паводзін

сакавік

вебінар

Класны кіраўнік Кожух С.А.

Педагог-псіхолаг Ткачонак Ю.І.

4.4

Тэма 4. Культура паводзін у канфліктных сітуацыях.

Паняцце "канфлікт". Сужэнскія сваркі і канфлікты. Развод як псіхатраўмуючы фактар. Наступствы разводу для мужа і жонкі і дзяцей.

Сямейныя канфлікты ў дыядзе "бацькі-дзеці", прычыны іх узнікнення. Стратэгіі паводзін у канфлікце, спосабы пераадолення і прафілактыка дзіцяча-бацькоўскіх канфліктаў.

Школьныя канфлікты. Культура паводзін дарослых і дзяцей пры ўзнікненні школьных канфліктаў

май

круглы стол

Класны кіраўнік Кожух С.А.

Педагог-псіхолаг Ткачонак Ю.І.

5

9-ы клас

5.1

Тэма 1.Партрэт сучаснага падлетка.

Індывідуальныя асаблівасці падлетка і характэрныя ўзроставыя рысы. Ключавыя перажыванні ўзросту. Асобасныя асаблівасці і асаблівасці зносін. Магчымыя праблемы, знешнія і ўнутраныя канфлікты, стаўленне да вучобы

кастрычнік

Класны кіраўнік

Грышанковіч А.Ф.

5.2

Тэма 2. Агрэсія, яе прычыны і наступствы.

Формы агрэсіўных паводзін падлеткаў. Прычыны агрэсіўнасці і яе ўплыў на ўзаемадзеянне падлетка з навакольнымі людзьмі.

Магчымыя спосабы пераадолення агрэсіўнасці ў паводзінах падлетка. Рэкамендацыі для бацькоў па прафілактыцы і карэкцыі агрэсіўных паводзін падлетка

снежань

 Псіхалагічны трэнінг

Класны кіраўнік

Грышанковіч А.Ф.

Педагог-псіхолаг Ткачонак Ю.І.

5.3

Тэма 3. Фарміраванне здаровага ладу жыцця: шкодныя звычкі і як ім супрацьстаяць.

Падлеткавы ўзрост як фактар ​​рызыкі для ўзнікнення шкодных звычак і залежнасцяў. Фарміраванне ў падлеткаў патрэбнасці ў здаровым ладзе жыцця, адказнасці за сваё здароўе. Прафілактыка шкодных звычак

сакавік

гутарка

Класны кіраўнік

Грышанковіч А.Ф.

5.4

Тэма 4. Прафесійная арыентацыя дзевяцікласнікаў.

Як дапамагчы падлетку абраць прафесію?

Прафесійныя намеры і магчымасці навучэнцаў. Уплыў сям'і на выбар прафесіі падлеткам. Як бацькі могуць падтрымаць дзіця пры выбары прафесіі? Знаёмства бацькоў навучэнцаў з вынікамі дыягностыкі схільнасцей, здольнасцей і прафесійных інтарэсаў падлеткаў.

май

бацькоўскі сход

Класны кіраўнік

Грышанковіч А.Ф.

№

Назва раздзела, тэмы заняткаў, пералік пытанняў, якія вывучаюцца

Тэрміны

правядзе-

ня

Форма правядзе-

ня

Адказныя

1

10-ы клас

1.1

Тэма 1. Здароўе - гэта жыццё.

Фактары рызыкі для здароўя сучаснай моладзі. Праблема здаровага харчавання. Захапленне дыетамі.

Гіпадынамія - праблема сучасных маладых людзей. Стрэс і яго ўплыў на здароўе. Шкодныя звычкі.

Захаванне здароўя і правілы здаровага ладу жыцця. Рэжым дня

кастрычнік

лекцыя

Класны кіраўнік Лось Т.У.

1.2

Тэма 2. Першае каханне ў жыцці вашага дзіцяці.

Асаблівасці юнацкага кахання. Культура паводзін закаханых. Як дапамагчы, а не нашкодзіць взрослеющему дзіцяці

снежань

дыскусія

Класны кіраўнік Лось Т.У.

Педагог-псіхолаг Ткачонак Ю.І.

1.3

Тэма 3. Роля сям'і ў фарміраванні рэпрадуктыўнага здароўя юнакоў і дзяўчат.

Рэпрадуктыўнае здароўе юнакоў і дзяўчат. Фактары рызыкі для рэпрадуктыўнага здароўя. Умовы захавання рэпрадуктыўнага здароўя.

Адносіны паміж юнакамі і дзяўчатамі, каханне і сэксуальныя адносіны.

Рызыкоўныя паводзіны моладзі. Незапланаваная цяжарнасць і аборт. Прафілактыка ЗППШ.

Стыль жыцця і рэпрадуктыўнае здароўе моладзі. Уплыў сямейнага выхавання на фармаванне ў падлеткаў каштоўнасці рэпрадуктыўнага здароўя

сакавік

гутарка

Класны кіраўнік Лось Т.У.

1.4

Тэма 4. Як дапамагчы старшакласніку здабыць упэўненасць у сабе?

Уплыў сарамлівасці і няўпэўненасці на навучальныя поспехі старшакласніка. Шляхі пераадолення сарамлівасці і няўпэўненасці старшакласніка дома і ў школе

май

гутарка

Класны кіраўнік Лось Т.У.

2

11-ы клас

2.1

Тэма 1. Як дапамагчы старшакласніку ў прафесійным самавызначэнні?

Вызначэнне прафесійных схільнасцей і здольнасцей старшакласнікаў. Фактары, якія ўплываюць на выбар прафесіі. Роля бацькоў у працэсе выбару прафесіі і самавызначэнні старшакласніка. Прыярытэты старшакласнікаў у выбары прафесіі. Прафесійныя дынастыі.

Дапамога старшакласнікам у выбары будучай прафесіі

кастрычнік

форум

Класны кіраўнік Аляксеева Т.А.

2.2

Тэма 2. Як усцерагчы дзіця ад залежнасцяў?

Залежныя паводзіны, яго прычыны, фактары рызыкі. Фарміраванне залежнасці.

Віды пагроз, якія ўяўляюць небяспеку для жыцця, фізічнага, псіхічнага і маральнага здароўя і паўнацэннага развіцця старшакласніка. Інтэрнэт-залежнасць. Шляхі прафілактыкі і пераадоленні: памятка для бацькоў

снежань

форум

Класны кіраўнік Аляксеева Т.А.

Педагог –псіхолаг Ткачонак Ю.І.

2.3

Тэма 3. Падрыхтоўка старшакласнікаў да будучага сямейнага жыцця.

Выхаванне старшакласніка як будучага сем'яніна. Фарміраванне ўсвядомленага стаўлення да ўступлення ў шлюб і будучага сямейнага жыцця. Фарміраванне каштоўнасных адносін да бацькоўства, нараджэння і выхавання дзяцей.

Роля сямейных узаемаадносін і традыцый у падрыхтоўцы старшакласнікаў да сямейнага жыцця

сакавік

гутарка

Класны кіраўнік Аляксеева Т.А.

2.4

Тэма 4. Як дапамагчы дзіцяці ў перыяд падрыхтоўкі да іспытаў?

Прафілактыка экзаменацыйнага стрэсу. Фактары, якія ўзмацняюць і якія зніжаюць трывогу. Як дапамагчы старшакласніку зладзіцца з трывогай (мнематэхнікі, прыёмы канцэнтрацыі ўвагі і прыёмы паслаблення ў стрэсавай сітуацыі).

Супрацоўніцтва бацькоў і педагогаў у перыяд падрыхтоўкі старшакласнікаў да іспытаў. Дапамога ў падрыхтоўцы да іспытаў: правілы для бацькоў выпускнікоў. Рэжым навучальнай працы і адпачынку ў экзаменацыйны перыяд

май

дыскусія

Класны кіраўнік Аляксеева Т.А.

Клас

Тэмы кансультацый для бацькоў

Адказныя

1

Псіхалагічныя асаблівасці малодшых школьнікаў

Развіццё памяці і ўвагі малодшых школьнікаў

Матывы вучэння малодшых школьнікаў

Адносіны ў сям'і як аснова ўзаемаразумення

Заахвочванне і пакаранне дзяцей у сям'і

Леварукае дзіця ў школе

Як справіцца з капрызамі дзіцяці

Дзіця і камп'ютар.

Класны кіраўнік

Педагог сацыяльны

2

Прафілактыка жорсткага абыходжання з дзецьмі

Як на самой справе любіць сваіх дзяцей?

Мікраклімат у сям'і і выхаванне дзіцяці

Канфліктныя сітуацыі ў дзіцяча-бацькоўскіх адносінах

Роля бацькі ў выхаванні дзіцяці

Выхаванне ветлівасці

Роля сям'і ў выхаванні духоўна-маральных каштоўнасцей дзіцяці

Сямейныя традыцыі каштоўнасці ў выхаванні дзяцей

Вучэнне з захапленнем

Класны кіраўнік

Педагог сацыяльны

3

Псіхалагічныя прычыны непаспяховасці школьнікаў і іх папярэджанне

Як выявіць і развіць здольнасці дзяцей?

Гульня і праца ў жыцці дзяцей малодшага школьнага ўзросту

Ідэальныя бацькі вачыма дзяцей, ідэальнае дзіця вачыма бацькоў

Як дапамагчы дзіцяці стаць больш уважлівым?

Як прывіць дзіцяці любоў да чытання?

Канфліктныя сітуацыі паміж бацькам і дзіцем: як пачуць дзіця?

Класны кіраўнік

Педагог сацыяльны

4

Агрэсіўныя паводзіны: як дапамагчы дзіцяці?

Як дапамагчы дзіцяці правільна размеркаваць свой час?

Няўдалы вучань: прычыны і спосабы вырашэння праблем

Уплыў унутрысямейных адносін на эмацыйны стан дзіцяці

Інтэлектуальнае развіццё дзіцяці

Значэнне памяці і ўвагі ў інтэлектуальным развіцці дзяцей

Арганізацыя вольнага часу дзяцей у перыяд летніх канікулаў

Сям'я і яе каштоўнасць

Класны кіраўнік

Педагог сацыяльны

Клас

Тэмы кансультацый для бацькоў

Адказныя

5

Маё дзіця становіцца падлеткам

Псіхалагічныя асаблівасці малодшых падлеткаў

Дзіця ў калектыве аднагодкаў

Міжасобасныя зносіны падлеткаў

Адносіны ў сям'і

Камп’ютарныя гульні: карысць ці шкода?

Пытанні дысцыпліны

Адказнасць бацькоў за выхаванне дзяцей

Класны кіраўнік

Педагог сацыяльны

Педагог-псіхолаг

6

Роля бацькі і маці ў выхаванні дзіцяці

Як навучыць вучыцца з задавальненнем?

Школьныя канфлікты

Цяжкасці пераходнага ўзросту

Як папярэдзіць ужыванне падлеткамі псіхаактыўных рэчываў?

Хлопчыкі і дзяўчынкі: як будаваць узаемаадносіны?

Працоўнае выхаванне ў сям'і

Класны кіраўнік

Педагог сацыяльны

Педагог-псіхолаг

7

Ваша любімае неідэальнае дзіця

Падлеткавы ўзрост: праблемы палавога паспявання

Цяжкасці зносін. Канфлікты паміж падлеткамі, асноўныя прычыны канфліктаў

Каханне і сяброўства ў падлеткавым узросце

Як дапамагчы дзіцяці стаць дарослым?

Падлеткі ў сацыяльных сетках: бяспечныя паводзіны

Асаблівасці ўзаемаадносін паміж братамі і сёстрамі ў сям'і

Прадухіленне адчужанасці паміж бацькамі і дзецьмі

Як пачуць дзіця, пакуль яно не стала «цяжкім»?

Класны кіраўнік

Педагог сацыяльны

Педагог-псіхолаг

8

Як навучыцца разумець і прымаць падлетка?

Аб бацькоўскім аўтарытэце

Канфлікты з падлеткам: як паводзіць сябе ў канфліктных сітуацыях?

Падлетак у сацыяльных сетках: што рабіць?

Як навучыць падлетка быць адказным за свае ўчынкі?

Хатняя праца: задавальненне ці пакаранне?

Адносіны паміж хлопчыкамі і дзяўчынкамі: праблемы палавога выхавання

Як захаваць рэпрадуктыўнае здароўе падлетка?

Класны кіраўнік

Педагог сацыяльны

Педагог-псіхолаг

9

Фарміраванне правасвядомасці і адказнасці падлетка за свае ўчынкі. Самаацэнка паводзін

Як дапамагчы падлетку ў выбары прафесіі?

Як навучыць дзяцей распараджацца грашыма?

Вольны час і яго значэнне ў фарміраванні асобы падлетка

Інтэрнэт-залежнасць: шляхі пераадолення

Арганізацыя вольнага часу дзяцей у перыяд летніх канікулаў

Адказнае бацькоўства - залог дабрабыту сям'і

Класны кіраўнік

Педагог сацыяльны

Педагог-псіхолаг

Клас

Тэмы кансультацый для бацькоў

Адказныя

10

Самавыхаванне старшакласнікаў як умова маральнага выхавання

Ці асабістая гэтая справа - асабістае шчасце?

Фарміраванне сямейна-шлюбных каштоўнасцей старшакласнікаў

Выхаванне маральнага ідэалу, духоўнага свету старшакласнікаў

Кім быць і якім быць?

Псіхафізіялагічныя асаблівасці дзесяцікласнікаў

Арганізацыя вольнага часу старшакласнікаў

Асаблівасці здароўя і фізічнага развіцця старшакласніка

Рэжым навучальнай і фізічнай працы, асабістая гігіена

Класны кіраўнік

Педагог сацыяльны

Педагог-псіхолаг

11

Цяжкасці асобаснага росту і іх уплыў на навучанне

Навуковая арганізацыя навучальнай працы старшакласнікаў

Роля тэатра, кіно і тэлебачання ў фарміраванні эстэтычных ідэалаў у старшакласнікаў

Закон і адказнасць непаўналетніх

Фарміраванне здаровага ладу жыцця

Фізічная дасканаласць, гатоўнасць старшакласнікаў да працы, ваеннай службы

Самарэалізацыя асобы

Шлях у дарослае жыцце. Як дапамагчы?

Класны кіраўнік

Педагог сацыяльны

Педагог-псіхолаг

ЗАЦВЯРДЖАЮ

Намеснік дырэктара

              Дзяржаўнай установы адукацыі "Удзелаўская сярэдняя школа Глыбоцкага раёна"

____________ А.С. Протас

«30» жніўня 2024 год

План мерапрыемстваў

па рэалізацыі праекта  «Бацькоўскі ўніверсітэт»

 на 2024/2025 навучальны год

Мэта: павышэнне педагагічнай і псіхалагічнай культуры бацькоў, фарміраванне адказнага, пазітыўнага бацькоўства.

Задачы праекта:

- фарміраванне каштоўнасна-сэнсавых асноў бацькоўства; актуалізацыя пачуцця адказнасці за выкананне бацькоўскіх функцый;

- фарміраванне і развіццё псіхолага-педагагічных кампетэнцый бацькоў у галіне сямейнага выхавання (фарміраванне ведаў аб сямейнай псіхалогіі, дзіцяча-бацькоўскіх адносінах, узроставых асаблівасцях дзяцей, фарміраванне гарманічных сямейных адносін, навыкаў канструктыўнага ўзаемадзеяння з дзецьмі і інш.), садзейнічанне развіццю навыкаў самаадукацыі бацькоў;

- забеспячэнне мэтанакіраванай работы па прафілактыцы сямейнага няшчасця і сацыяльнага сіроцтва, зніжэнне рызыкі канфліктных сітуацый і крызісных станаў, узнікнення цяжкасцей у сямейным выхаванні, аказанне своечасовай псіхолага-педагагічнай і інфармацыйнай дапамогі сем'ям, якія трапілі ў цяжкую жыццёвую сітуацыю;

- арганізацыя эфектыўнага супрацоўніцтва і партнёрства бацькоў навучэнцаў і ўстановы адукацыі і інш.

I ступень - "Маё дзіця - малодшы школьнік"

для бацькоў навучэнцаў I-IVкласаў

ПЛАН па рэалізацыі праекта  «Бацькоўскі ўніверсітэт»

II ступень - "Маё дзіця - падлетак"

для бацькоў навучэнцаў V-IX класаў

ПЛАН БАЦЬКОЎСКАГА УНІВЕРСІТЭТА

IIIступень - "Маё дзіця - старшакласнік"

для бацькоў навучэнцаў X-XI класаў

ТЭМАТЫКА КАНСУЛЬТАЦЫЙ

для бацькоў навучэнцаў I-IV класаў

ТЭМАТЫКА КАНСУЛЬТАЦЫЙ

для бацькоў навучэнцаў V-IX класаў

ТЭМАТЫКА КАНСУЛЬТАЦЫЙ

для бацькоў навучэнцаў X-IX класаў